首页> 中文期刊> 《试题与研究 》 >小学低年级游戏辅助数学教学的思考与展望

小学低年级游戏辅助数学教学的思考与展望

         

摘要

将游戏活动与数学教学相结合,能够激发学生的学习动机,促使学生在活动中充分展现自己的个性,也能够使数学教学更加生活化。本文简要分析了游戏辅助小学低年级数学教学的重要意义,针对小学低年级学生注意力难以集中、课堂思维较为发散的问题,进一步分析了利用游戏辅助数学教学的有效策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号