小组合作学习法在技工院校英语教学中的实践探究

摘要

课堂教学对于学生而言,不仅是一种认识和实践活动,同时也作为学生的人际交往活动。本文从传统小组讨论的教学方式出发,通过分析传统小组讨论教学所存在的问题,结合在技工院校的实践经验,从四个方面针对传统小组讨论所存在的问题进行改革,并阐述了小组合作学习法的三个主要步骤。