幼儿游戏活动中教师游戏者身份的指导作用

摘要

幼儿游戏活动中的教师介入是一个存在争议的问题,教师以什么样的身份参与到游戏中指导幼儿游戏历来研究的人很多,各家各派都持有自己的观点。本文立足于研究有人游戏活动中教师以游戏者身份介入到幼儿游戏的指导作用。