首页> 中文期刊>好家长 >高中物理教学中实施“问题驱动课堂”策略

高中物理教学中实施“问题驱动课堂”策略

摘要

随着社会的不断进步,我国的教育正处于转型时期,传统的教学方式已不能满足教育的要求和社会的需求,所以教学方式也不断再改变,'问题驱动课堂'也由此产生,它能够激发学生的学习兴趣,使学生能够在较短的时间熟练掌握物理知识。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号