数学课堂教学中问题驱动的实施策略

摘要

学生在教学中的地位逐渐受到重视,因此就需要对传统教学模式进行转变,其中问题驱动教学的运用,在问题的明确引领下,对于提高学生学习的主动性和积极性有着重要的帮助。因此,在数学课堂教学中,教师要树立学生主体地位,革新课堂提问方法,可以根据教学内容创建问题情境,促使学生自主探究。数学问题要贴近现实生活,激发学习兴趣,还要鼓励倡导提出质疑,促进自主学习意识形成,最终有效提高课堂教学品质。