核心素养视界下七年级学生历史与社会学习能力的培养

摘要

发展学生核心素养是深化课程改革、落实立德树人目标的关键因素。本文以七年级历史与社会为例,在培养学生文本阅读能力、基本地理能力和地理视角能力等学习能力的过程中,帮助学生习得历史与社会学科的核心素养,使历史与社会课堂真正成为学生终身发展的奠基石。