论课程改革中有效教学的策略和方法--提问分层的必要性

摘要

在课改中,提问这种古老而又重要的教学方法,依然是有效教学的关键。问题的有效性直接影响学生的思考和学习效果。这就催生了对有效教学的策略和方法的研究。小学课堂教学中提问的方法有很多,不同风格的教师有不同的提问方式,在平时的学习过程中,循循善诱的提问,能引导学生构筑知识的城堡,比如“破题法”、“寻究法”、“评价法”、“发散法”等等。