机译:病人教育的有效教学策略和方法:系统评价和实践指南建议
University Health Network, Toronto, ON, Canada;
Program in Evidence-Based Care, McMaster University, Hamilton, ON, Canada;
Regional Cancer Program of the Hôpital régionale de Sudbury Regional Hospital, Sudbury, ON, Canada;
Grand River Regional Cancer Centre, Kitchener, ON, Canada;
London Health Sciences Centre, London, ON, Canada;
Patient education; Teaching strategies; Systematic reviews; Meta-analyses; Patient-specific teaching;
机译:用于患者教育的有效教学策略和方法:系统的审查和实践指南建议。
机译:肾脏康复的临床实践指南:肾病患者的系统审查和行使疗法的建议
机译:医学教育的最佳证据系统审查确定最有效的教学方法,在医学生开发思考:Beme指南第51号
机译:临床实践的患者量身定制的工作流程模式指南建议
机译:据通讯作者分析,已发表的修复相关系统评价的方法学质量及其对临床实践,研究和教学的影响。
机译:确定对智障人士进行性教育的有效方法:系统综述
机译:综述:基本愿景:视觉感知,认知心理学(第4版),道德问题和心理学指南的介绍,评估心理学研究方法,Neurofeach背诵,心理学教学手册,人类心理学(第2版),心理学研究方法和统计介绍,行为的生理学(第8版),心理学(第7版),通过演讲,研讨会和研讨会提升您的治疗或教练实践,社会科学的系统评价:实用指导,带情商的教学:高级和更多教育专业人士的逐步指南