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苏州教育信息化

苏州教育信息化

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  • 开始收录时间：2011(1)
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  • 创刊时间：2002
  • 国内刊号/CN：-
    国际刊号/ISSN：2L无
  • 发行周期：双月刊
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    主办单位：苏州市电化教育馆
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苏州教育信息化-获奖情况
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苏州教育信息化 >2020年第3期

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共4384条结果
  • 摘要：<正>''''互联网+教育''''要想取得成功,就不能停留于对传统教育模式的缝缝补补,而是在信息技术支持下促进教育流程再造,用互联网思维改造学校,探索新型教育服务供给方式。今天,互联网给人们的社会生活方式带来了革命性影响,背后蕴含着一种新的发展理念和实践范式,它已经不再是一种单纯的技术手段,而是一种
  • 摘要：<正>随着教育信息化的深入发展,信息技术已融入到学校工作的各个领域。不断生成的优质校本数字资源对学校管理、学校的教育教学、教师的专业发展、学生的综合素养等都起着巨大的支撑作用。一、建设校本数字资源库的背景《教育信息化十年发展规划2011-2020年》确立了''''应用驱动,共建共享''''的工作方针并明确指出:''''应以人才培养、教育改革和发展需求为导向,
  • 摘要：随着媒体技术的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。本文用大量的事实从四个''''有利于''''说明了运用媒体辅助教学,能有效提高小学英语课堂教学效率。
  • 摘要：本报北京4月20日电记者刘博超20日从教育部获悉，全国教师管理信息系统已经完成并全面启用，该系统为全国1500多万教师建立了电子档案，历史上首次实现各级各类教师信息全面入库。
  • 摘要：<正>陆慕实验小学位于苏州市相城区,是一所有着百年悠久历史的老校,学校一步步发展,一步步壮大。学校建筑面积4万多平方米,目前学校共有在职在岗教职员工176人,专任教师174人,共有班级62个,学生3000多人。近年来,随着学校教育教学改革的不断深入,学校加快了信息化办学的脚步。目前学校有未来教室一个,录
  • 摘要：<正>当前,教育大数据研究和应用已经引起我国政府的高度重视。国务院《促进大数据发展行动纲要》提出''''探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用'''',《教育信息化''''十三五''''规划》强调积极发挥教育大数据在教育管理平台建设和学习空间应用等方面的重要作用。''''十三五''''期间,大数据与教育的深度融合已成为必然
  • 摘要：<正>2013年至2016年,全国''''互联网+数学''''自适应学习研究中心对50所县域省示范重点高中的15万名学生进行了一次大规模的问卷调查。调研结果显示,学生勉强跟得上老师进度的占41%,表示''''跟得上,挺好''''的仅27%,而表示跟不上老师进度的达32%。这一调查结果与北京十一学校李希贵校长在《学校转型》一书中发表的数据调查结果几乎相同。
  • 摘要：《信息技术》已经发展成为一门与时代息息相关的学科,传统的信息技术课程教学模式主要以讲练结合为主,从而忽视了学生自主学习能力的拓展与提高,学生的主动性和创新性受到限制。教育的最终目的在于学生的能力的培养,在信息技术教学中,教师扮演着课堂引导者的角色,引领学生汲取新知。教师应该从激发学生的积极性为切入点,培养学生自主创新能力和在积极参与之中体现的动手能力。传授信息技术知识更是要关注学生的学习方式,引导学生进行探究式学习。
  • 摘要：<正>日前,由苏州市电化教育馆和昆山市教育局教育技术室主办、北京四中网校承办的昆山市中小学教师''''微课设计与制作''''能力提升培训活动在苏州市教育信息中心张兰娟副主任的精彩讲话中拉开帷幕。为期三天的活动中,苏州工业园区星洋学校叶鹏松校长和苏州大学付亦宁博士分别与大家分享
  • 摘要：<正>苏州市教育质量监测中心联合苏州华中师大教育研究院对市区2所高中校和5所初中校的2276名学生展开了抽样调查。调查数据显示,学生的信息处理能力表现最好。今天记者走进苏州市第二十四中学,看看这所普通中学在培养学生信息化能力中,都有哪些新做法?自2015年起,苏州市第二十四中学开设了2
  • 摘要：<正>当前,教育大数据研究和应用已经引起我国政府的高度重视。国务院《促进大数据发展行动纲要》提出''''探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用'''',《教育信息化''''十三五''''规划》强调积极发挥教育大数据在教育管理平台建设和学习空间应用等方面的重要作用。''''十三五''''期间,大数据与教育的深度融合已成为必然趋势。可以预见,在今后一段时间我国教育大数据研究和应用将获得更快发展。
  • 摘要：<正>日前,苏州市信息化教改工作经验交流活动暨苏州市金阊实验中学校''''信息化生态融合''''学科模式建构专题展示与交流研讨活动如期举行。苏州市教育局副局长高国华,国家数字化学习工程技术研究中心副主任吴绍清,市教育局相关处室及直属事业单位负责人,苏州市及各区县学科教研员出席此次活动。据悉,金阊实验中学作为苏州市信息化教改实
  • 摘要：近年来,''''绘本热''''的风潮刮得正浓。越来越多的教育者发现了绘本存在的巨大价值,渐渐将绘本融入到集体教学活动中,帮助幼儿得到更大的发展。但在活动开展中,部分教师以主动提问的方式贯穿始终,表面看似面面俱到,其实幼儿就像一个''''陀螺'''',只是在跟着转,活动显得死气沉沉、枯燥无味。在实践工作中,我运用多种方式(支架)引导幼儿进行主动学习、自主学习,将''''老师教,幼儿学''''的教学模式改变为借助媒介的''''师幼互动学习'''',这样的学习方式不仅拉近了师生距离,更促进了幼儿的全面发展。
  • 摘要：<正>为提升应用典型案例的总结提炼水平,充分发挥典型案例的示范辐射作用,推进信息技术与教育教学深度融合,日前,中央电教馆在徐州召开基础教育信息化应用典型示范案例研讨会。中央电教馆馆长王珠珠,教育部基础教育司装备与信息化处处长张权,江苏省教育厅副厅长苏春海,徐州市政府副秘书长周广春等领导出席会议并讲话。教育部基础教育司、央馆相关部门负责同志,各省市区电教
  • 摘要：交互式电子白板在课堂教学领域中可以把传统教学优点和信息技术优势有机结合起来,能够有效地促进教与学的过程。它的广泛使用为我们课堂带来了很多的便利,以图、文、声、色,以及动态演示等多种手段最大限度地调动学生的多种感官,充分刺激学生的听觉和视觉,教师在电子白板上自由地板书,对于鼠标的控制不限于只是''''点击'''',学生也不仅仅只是课件的观众或者听众。电子白板有着其他教学手段无可替代的优越性,用好这一电教手段,积极营造愉快活泼的教学环境,可使小学课堂更灵活趣味,更直观清晰,更生动便捷。
  • 摘要：<正>大数据的到来不仅引发了政府和企业管理模式的改变,同时还使个人的思维惯性发生了改变,并且使学校的管理模式和主要方法发生了一定程度的改变。在校园管理的信息化改革中要求学校领导以及管理者对大数据时代的含义要充分理解,有效增强运用数据管理的新意识,实现对整个学校乃至教育界进步的推动。这就要求教育信息化行业的从业者们需要具备一定的大数据思
  • 摘要：<正>日前,苏州市智慧校园示范项目现场验收活动在园区西交大附中举行。星海小学、星海中学、西交大苏州附中三所学校进行项目成果展示,以区域为单位进行验收。三所项目学校的老师运用现代化信息手段进行了课堂展示,激发了学生学习的主动性,做到让信息技术服务学生、老师,以学生为本,实施智慧教育。
  • 摘要：<正>日前,园区智慧教育''''易加系列平台''''发布展示暨''''智慧教育数字化学习示范区''''揭牌仪式在苏州工业园区景城学校举行。发布展示现场,教研员、一线教师、专家教授们以沙龙形式谈亲身体验,谈''''易加''''平台带来工作和教学的改变。记者注意到,这个''''易加''''平台的出现,让翻转课堂、个性化学习、教师随时批改作业、解答学生疑难困惑、数据分析、考务工作……校内学习与
  • 摘要：如今,我们已经跨入了互联网时代,网络技术对教育领域产生了深刻的影响。在互联网背景下重新设计小学音乐课堂互动教学结构,可以突破传统教学模式的弊端,为培养小学生的音乐素养奠定扎实的基础。本文尝试研究如何在互联网背景下设计课堂互动教学结构,希望能为提高小学音乐教学效果献出微薄之力。
  • 摘要：<正>日前,2017年全国电化教育馆馆长会议在浙江杭州召开。会议主题是:构建公共服务体系,共享优质教育资源。本次会议内容丰富、振奋精神,为电教系统更好地发挥作用提供了很好的精神支持和行动引领。与会代表列席了2017年全国教育信息化工作会议第一次全体会议,现场聆听了教育部副部长杜占元讲话。杜占元副部长将十八大以来教育信息化取得超预期成绩的基本经验概括为''''1238'''',即:一
  • 摘要：<正>电子白板是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,它通过与投影仪、计算机的联机使用,利用计算机的数据处理功能,可以轻松实现书写、标注、几何画图、编辑、存储等功能,是集文字、声音、图片、影像于一体的新型教学手段。电子白板的开发和运用,有力地推动了幼儿园教学现代化,使教学准备更简便,教学活动更生动,教学形式更多变,教学互动更凸显,在优化幼儿园教师教学手段方面发挥了很大的优势。下面就个人在教学实践中的一些感悟进行阐述:
  • 摘要：<正>周市中学座落于周市镇迎宾东路800号,由原周市中学和陆杨中学于2009年合并异地兴建而成。学校占地面积为90亩,校园建筑设计新颖,布局合理,功能齐全,装备设施按江苏省Ⅰ级标准配置,2015年年底动工新建二期工程——学校风雨操场和一栋教学楼,最后规模达到12轨36个班级。本着''''为学生的可持续发展奠定基础''''这一办学宗旨,积极进取,不断推进课程改革,优化资源配置,强化队伍建设,全面提高教育质量和办学效益,向着''''学风正、校风好、质量高''''的目标迈进,同时体育、科
  • 摘要：<正>进入21世纪,以网络化、多媒体化和智能化为特征的现代信息技术飞速改变着人们的生产方式和生活方式,改变着人们的思维方式和学习方式。依托现代信息技术,构建一个集教学、科研、管理、活动为一体的数字化教育环境,从而全面提高教育教学质量,打造具有现代特征的学校,并在此基础上不断创新信息技术的应用,已成为众多学校开展特色教育、创出学校品牌的新抓
  • 摘要：<正>日前,作为苏州对口帮扶贵州铜仁教育项目的重要内容,铜仁市教育信息化管理干部领导力提升培训班在市电化教育馆开班。来自铜仁市、区教育局主要领导、分管领导,电教部门负责人以及铜仁市直中小学校校长40多人参加了此次培训。铜仁市教育局教育信息化负责人朱庆:这次培训是苏州市对铜仁教育对口帮扶的具体实施,希
  • 摘要：本文从信息技术学科性质以及教学有效性角度出发,针对初中信息技术教学中的部分教学难点问题,结合教学案例中运用的具体的技术性手段,如微视频、WPS表格、电子教室、魔灯平台、移动互动平台等提出解决方案。
  • 摘要：<正>搜集整理资料是学生自主学习,知识面的拓展、进行推理、判断、论证必不可少的方式和学习过程。当今社会是一个高度信息化的社会,应当通过课程改革和学习方式的变革,培养学生合作与交流能力、分析和解决问题的能力、获取新知识的能力、资料的搜集与整理能力,这四种能力也是时代发展的要求,学生只有具备良好的信息能力,才
  • 摘要：<正>学校校园建筑设计新颖,布局合理,功能齐全,装备设施按江苏省Ⅰ级标准配置,拥有一流的理化生探究实验室、计算机及网络教室、多媒体教室、室内外校园广播系统、图书室、电子阅览室,配有音乐、美术、史地、劳技等专用教室,建有400米标准环行塑胶跑道、标准排球场、标准篮球场、羽毛球场和乒乓球台一批,拥有完善的校园网络,所有教室和实验室多媒体设备一应俱全。学校本着''''为学生的可持续发展奠定基础''''这
  • 摘要：<正>各设区市、县(市、区)教育信息化中心、电化教育馆:为进一步规范和提升全省中小学校园网站的建设、管理和应用水平,促进校园网络的持续健康发展,加快推进智慧校园建设,推动江苏智慧教育云服务平台的应用,提升全省教育信息化管理与应用能力水平,经研究,决定在全省普通高中、职业学校和特殊学校开展''''2017年江苏省中小学优秀校园网评比''''活动。现将有关事项通知如下:
  • 摘要：初中音乐教学不仅对学生音乐认知能力的培养产生影响,同时对于提高学生基础审美能力也有着重要作用。为有效提高现阶段初中音乐教学效果,选用适宜的教学方法来确保初中音乐教学在培养学生审美能力方面发挥重要作用,我结合多年的教学实践和经验,对初中音乐教学中学生审美能力的培养进行分析,提出初中音乐教学中学生审美能力的有效培养的方法。
  • 摘要：<正>科学是一门以培养学生的科学素养为宗旨的启蒙教育课程,在科学教学过程中,除了通过一定的讲授方式把课本中的信息输送给学生,实验教学也是整个科学课堂中非常重要的一个环节,是一种非常有效的教学方法和手段。一、学生获得知识途径的对比分析''''耳闻是亡,目睹为实,恭亲则明''''这是我国古代的一句名言,它的意思是''''我听,我忘记;我看,

    苏州教育信息化的期刊信息

    • 曾用名：教育与信息化
    • 创刊时间：2002
    • 地区：CN
    • 语言：中文
    • 热门主题：信息技术 教育 电子白板 电化教育馆 教育信息化 信息化 苏州教育 智慧教育 学校信息化 苏州工业园
    • 学科分类：

    苏州教育信息化的获奖情况

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