恶性肿瘤病人健康教育中实施肿瘤姑息护理干预的临床效果及其系统评价

摘要

目的:探讨对恶性肿瘤病人健康教育中实施肿瘤姑息护理干预的临床效果及其系统评价.方法:随机选取医院2016年11月至2018年11月间收治62例恶性肿瘤患者,并将其均分为常规组(n=31)和研究组(n=31).其中对常规组患者采取常规护理干预及健康教育,对研究组患者则在前者基础上配合肿瘤肿瘤姑息护理干预.运用生活量表对两组患者护理干预后的生活质量进行评价,并比较其焦虑抑郁量表(HAD)评分.结果:经护理干预后,研究组患者躯体功能、社会功能、角色功能、情绪功能及认知功能等指标评分均优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组治疗前后HAD评分明显低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对恶性肿瘤患者健康教育中实施肿瘤姑息护理干预,其效果显著,可在有效改善患者生活质量同时,减轻其焦虑抑郁程度,值得在临床推广应用.