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王应举;
四川省汶川中学校;
思想品德教育; 高中政治课; 思想政治课堂; 社会科学知识; 信息技术; 有效整合; 创设情境; 空间限制;
机译:浅谈高三政治课堂学生自主学习能力培育策略
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机译:印度尼西亚泗水高中生时代信息技术中的职业兴趣数据趋势
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机译:项目问题:战略与政治课程
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
机译:用于评估信息技术使用的设备,用于评估信息技术使用的系统和评估信息技术使用的方法
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