高中政治课

摘要： 思政课最根本的就是贯彻党的教育方针,解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题.就思想政治教育课程而言,高中政治课与高校"马克思主义基本原理"课既有差异性又有一致性,如何实现这两者之间的有机统一是教学衔接研究的着力点,主要从课程内容的衔接、教师之间的交流、加大实践育人的力度、增强思政课教师队伍建设等四个方面提供建议与思路.

摘要： 因材施教的理论方法从很早就有了,它应用于教育领域,对有关教育工作的展开都产生了不小的作用。当前教育背景下,也需要这种理念方法运用到具体的教学实际中,在高中政治课的教学中,如果能将这种办法加以创新实践,有利于思政课高效有效地进行。

摘要： 现如今,我国经济迅速发展,社会企业对人才的综合性要求较高,对人才的素养水平要求也逐年提高,进而推动高中政治课程的教学质量提升,其课堂的教学质量也受到人们的广泛关注。在高中政治课堂教学中,其知识内容过于枯燥乏味,教师要注重创新教学方法,为学生营造良好的学习氛围的同时激发学生的学习兴趣。教师可以利用情景教学法开展教学,让学生能够更为实际地感受到政治知识内容,进而提高学生的学习兴趣和学习能力,也为学生综合素养水平提升提供保障。

摘要： 高中思政课"研教互融"学习模式是现行班级授课制基础上,随着新课程改革致力培育学生核心素养背景而进行的实践研究范式。该模式借鉴卢梭的"自然主义"教育思想、陶行知先生的"生活教育"思想、维果斯基的活动理论,将思政课程的教室学习与学生课外实践结合起来,既不影响高中生课堂学习,又拓宽学生课外学习路径,实现课内与课外学习互促、互证、互长,丰富思政课育人方式。

摘要： 高中政治课教学融入人文素养既是学科核心素养的要求,也是培养合格的社会主义建设者和接班人以及培养学生健全人格的需要。当前人文素养融入高中政治课教学遇到过于关注知识目标的传授导致情感态度价值观目标难以实现、教学方法单一导致人文素养教育效果不佳、教学评价过于注重智育不利于学生全面发展等问题。教师要通过深入挖掘教材中蕴含人文素养的内容,运用多元教学方法丰富学生情感体验,营造平等和谐的课堂氛围,建立素质教育评价体系等措施,将人文素养更好地融入高中政治课教学。

摘要： 中华优秀传统文化在高中政治课立德树人中具有重要价值,但其在融入高中政治课的过程中也面临诸多挑战。通过更新教育理念、落实立德树人,尊重学生主体、培育文化自信,提升教师素养、凝结教育智慧,打造校园环境、增强文化渗透以及丰富评价模式、完善育人体系等路径,将中华优秀传统文化融入高中政治课,落实立德树人的根本任务。

摘要： 文章以议题式教学为例,论述了高中政治课深度学习的三重逻辑,具体包括启真:实现深度的学习迁移力;求善:实现深度的学科价值引领;勤思:实现深度的学科思维力。

摘要： 党史是思政课最宝贵的教学资源,开展党史学习教育是思政课的重要任务,也是新时代思政课创新发展的内在要求。高中思想政治课要以百年党史育时代新人,引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,深刻领悟坚持党领导的历史必然性,自觉担当实现民族复兴的历史使命,培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。

摘要： 新时期的思想政治教育工作必须渗透到具体的环境中,将思想政治教育的核心理念与现实问题结合起来,才能在根源上解决思想政治教育矛盾。在当前的高中政治教育活动中,迷信权威、偏听偏信的教学问题极为常见。在错综复杂的信息环境下,学生似乎正在失去自己的是非观。文章论述了培养学生怀疑精神的重要性,在对高中政治教学的基本特点进行分析的同时,提出了培养学生怀疑精神的可行策略,以期为后续教学活动的改革提供理论上的支持。

摘要： “家国情怀”作为国家对新时代青年殷切期望之一,对践行立德树人根本任务散发着独有的精神力量。因此,在高中政治教学中对学生进行家国情怀教育具有重要意义。本文首先阐述了家国情怀的深刻内涵和意义,其次在分析家国情怀教育现状的基础上,着重探讨了在高中政治课教学中进行家国情怀教育的实施策略。

摘要： 课堂教学是实施素质教育的主要渠道,但是目前的课堂教学中仍然不可避免地存在一些弊端和问题,尤其是政治课教学。如何实现高中政治课教学的生动性和实效性是政治教师面临的首要而艰难的问题,加德纳的多元智能理论为政治课教学状况的认识和改进提供了许多可借鉴的地方：一是多元智能“真正理解并学以致用”的目标与政治学科的教学目标具有一致性;二是多元情境化教学策略在政治学科中可以有广泛的应用。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治教学用的旋转移动展示架，包括放置支撑固定体、固定支撑环、支撑置物板、安装法兰、支撑柱、上置物台、锥形支撑架、显示装置、电动升降式万向旋转移动装置、固定防移位装置和控制装置。本实用新型属于教学器具技术领域，具体是一种高中政治教学用的旋转移动展示架，采用电动升降式万向旋转移动和固定防移位相结合的方式，实现了对展示架灵活旋转且稳固固定防移位的技术效果，多方位显示装置的设置，克服了传统展示架展示范围和角度狭窄的弊端，可对展示内容尽心全方位的展示，并提供超多置物空间，有效解决了目前市场上高中政治教学用的旋转移动展示架效果差，且自身结构复杂，维护较为不便的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治教学用的展示架，包括移动底座、固定圆槽、转动圆盘和固定支架，所述移动底座顶部开有固定圆槽，所述固定圆槽上设有转动圆盘，所述转动圆盘顶部安装有固定套筒，所述固定套筒上设有固定支架，且固定支架与固定套筒滑动连接。本实用新型的有益效果是，通过将固定支架在固定套筒内滑动升降，固定支架带动书写板与连接副板进行升降，通过升降方便调节高度，通过转动圆盘方便进行转动展示，可以直接在书写板与连接副板上进行书写，可以将展示的图片、海报等通过连接磁块张贴在书写板与连接副板上，方便进行展示，提高了效率，提高了书写板与连接副板的利用率，连接副板可以上下滑动调节高度，方便进行固定。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治教学用的旋转移动展示架，包括教学桌，所述教学桌的左侧内壁开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有移动滑块，所述移动滑块的上表面通过安装柱固定安装有安装盘，所述安装盘的上表面开设有圆形开口，所述圆形开口的内壁固定安装有轴承，所述轴承的内壁固定安装有转盘，所述转盘的上表面固定安装有支撑柱。该高中政治教学用的旋转移动展示架，通过设置教学桌、移动滑块、安装盘、竖向固定板、限位挡板、正反转电机、竖向丝杠和限位滚轮，使该展示架在使用的过程中，能够通过正反转电机的转动，带动竖向丝杠转动，竖向丝杠的转动通过移动滑块带动展示板从教学桌内部顶出，从而实现该展示架上下移动的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治教学展示装置，包括展示板和底座，所述展示板的一侧开设有活动槽，所述活动槽的内壁活动连接有转动轴，所述展示板侧面的一端活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定连接有转盘，所述螺纹杆位于所述展示板内壁的一端活动连接在所述转动轴的一端。该高中政治教学展示装置，通过底座、活动柱、S形转杆、活动套、支板和滚轮的组合设置，既便于使用者搬运展示装置，又能够在使用者将展示装置放置在地面上的时候，使展示装置稳定的放置在地面上，从而有效的减轻了使用者搬运展示装置的难度，提高了展示装置放置在地面上的稳定性，进一步的提高了展示装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治讲课演示设备，涉及演示设备技术领域。本实用新型包括平板和放置结构，所述平板的表面固定连接有连接板，所述连接板的内部插设有转轴，所述转轴的表面固定连接有长杆，所述长杆的表面套有底杆，所述底杆远离长杆的一端固定连接有底座，所述底座放置在地面上，所述平板的表面设有放置结构，所述放置结构包括圆柱，所述圆柱插设在平板的内部，且圆柱的表面和平板滑动连接，所述圆柱的表面固定连接有玻璃板，所述玻璃板靠近平板的一端固定连接有凸块。本实用新型解决了传统的演示设备如黑板难以贴上照片，又如投影仪，虽然能展示图片，但难以临时书写想要的内容，大大影响了上课教学效率的问题。

摘要： 本实用新型适用于展示架技术领域，提供了一种高中政治教学用的旋转移动展示架，包括支撑杆，所述支撑杆的顶部转动连接有活动杆，所述活动杆的顶部固定连接有套筒，所述套筒内壁的顶部和底部之间固定连接有支撑板，所述套筒内壁的右侧转动连接有丝杆，所述丝杆的一端贯穿支撑板且延伸至支撑板的外部。本实用新型提供的一种高中政治教学用的旋转移动展示架具有可折叠活动杆、伸缩架和可拉伸连接杆，可折叠活动杆，可以让装置在不使用时将装置折叠，减少装置占用面积，伸缩架可以控制装置升高和下降让装置可以适应各种长短不一的纸张，可拉伸连接杆可以通过控制连接杆的长短让装置适应各种宽窄不一的纸张。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治教学展示板，包括展示板本体，所述展示板本体前表面加工有若干矩形豁槽，每个所述矩形豁槽下表面均加工有滑槽，每个所述矩形豁槽内左侧均设有一号板，每个所述矩形豁槽内右侧均设有二号板，每个所述一号板下表面均设有一号滑块，每个所述二号板下表面均设有二号滑块每个所述一号滑块、二号滑块均置于对应的滑槽内，每个所述一号板前表面右侧均加工有一号螺纹通孔，每个所述一号螺纹通孔内均螺纹连接有一号螺钉，每个所述二号板前表面左侧均加工有二号螺纹通孔。本实用新型的有益效果是可以将不同的政治事件进行连线匹配，方便学生的记忆，方便移动，字体较大，价格也相对便宜，制作简单，性价比高。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治讲课演示设备，涉及教学用具技术领域，具体为一种高中政治讲课演示设备，包括固定底板，所述固定底板上表面的左右两侧均开设有插接孔，所述插接孔的内部固定连接有第一套杆，所述第一套杆的上表面开设有孔洞，所述孔洞的内部插接有第二套杆，所述第二套杆远离第一套杆一端的外表面套接有固定环。该高中政治讲课演示设备，通过演示板和LED灯的设置，当教师授课时，通过将带有政治事件的条目行文板粘贴到演示板上，方便了学生进行学习和观察，通过第一套杆、第二套杆、连接套环、转杆、U形板、连接块和固定板的设置，方便了教师对演示板与水平方向的角度和调节演示板的高度，提高了本装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及安装架技术领域。公开了一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架，包括：底板、后板、顶板、放置组件以及升降组件，所述后板固定在墙壁，所述底板固定连接在所述后板一侧，所述顶板固定连接在所述后板顶部，所述升降组件与所述底板固定连接，所述放置组件与所述升降组件螺纹配合。本实用新型的升降组件可以根据使用者的实际情况来调节播放器的高低，摆动组件可以在调好高低的基础上左右调节，达到最完美的播放角度。

摘要： 本实用新型公开了一种高中政治课本框架图速记教具，包括磁性白板、伸缩杆、限位柱，所述白板边框安装在磁性白板外部边缘，所述磁性白板设置有四组，且通过白板边框与活动转轴相连接，所述磁性贴通过磁性相吸原理粘在磁性白板表层。该高中政治课本框架图速记教具能灵活移动，用签字笔在磁性白板表面进行书写，避免了粉尘的污染且字迹清晰，不会产生传统粉笔板书的粉末，保护了老师和学生的身体环境，各个知识点能够灵活的移动、重组，方便学生记忆、理解，提高了教学的效率，教师能确认、处理和化解这些教学重点难点，对于提高教学质量具有极其重要的意义，是一款较为人性化的设计。