谈小学教研教改

摘要

作为新形势下的小学教师,我们知道高效课堂是一种以教师轻松教学、学生快乐学习为核心的教学形式。它是一种整合学生认知建构和情感激活、教学控制和情境创设的教学形式。高效课堂也是一种教学理想,其意义在于为实践教学产生一种动力、牵引力和导向。实施高效课堂教学是每一位从教者的永恒主题和追求。因此,高效课堂应该是一个动态的转化过程,即从追求高效教学理想到实现教师高效教学和学生高效学习。