如何构建高中政治课堂的趣味性和实效性

摘要

由于我国新课程教育改革的实施,我们的高中政治课教材内容的难度与初中体验式学习相比有了很大的提升,在培养学生逻辑思辨有所加强。同时,对于时事政治的关注逐步增多,时常考验着我们学生对新事物分析问题的能力。在我国传统的高中政治课堂上,教师的教学总是缺乏趣味性和实效性,课堂总是那么死寂沉沉,政治课程教学内容枯燥泛味,以至于学生失去了学习政治学科的兴趣。