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刘俊桃;
西藏那曲市巴青县中学;
古诗文阅读; 初中阶段; 教学反思; 古诗文教学; 新课程标准; 初级中学; 审美情趣; 九年级;
机译:初中和初中学生评估阅读理解中迷宫准确反应率的效用
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机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:隆隆初中教师用教学阅读方法的调查
机译:阅读型初中与非阅读型初中的阅读成绩比较研究。
机译:语音能力增强的大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和读写能力的影响
机译:读班·玛西钦(初中学生阅读技能)围绕河流河周围的初中学生的能力(初中的学生阅读技巧)
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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