核心素养在小学数学教学中的渗透

摘要

数学这门学科对我们大家来说并不陌生。小学数学是数学之路的第一步。如果这一阶段的数学中存在偏见或误解,就可能导致以后的数学学习中出现错误。因此,在小学阶段,教师应尽力引导小学生保持对数学学习的浓厚兴趣,注重培养学生的逻辑思维能力,而后在这种思维方式的影响下形成了良好的数学核心素质。