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张懿;
首都师范大学初等教育学院;
小学科学; 科学教学; 简单性原则; 科学哲学;
机译:土耳其小学生的眼中化学科学家的影像:对课程和教学的启示
机译:“你必须给他们一些科学事实”:在科学教学和小学教学的交汇处,小学生教师对教师身份的早期谈判
机译:在实践科学的过程中进行科学教学:提高职前小学教师科学和科学教学自我效能的机会与限制
机译:是基于询问的教学,适用于小学教学专业吗?对教学和学习科学的化学内容知识和观点的影响
机译:关于使用形成性评估探针确定小学生是否存在科学误解的案例研究:对教学和课程的启示。
机译:观点:关于神经科学研究对科学教学的启示:有吗?
机译:通过社会科学主题在小学教学中的科学:分析教学实践,以克服学科教学通过社会科学主题在小学教学中的科学:分析克服学科教学的教学实践
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
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