统编本初中语文教材“三位一体”阅读体系评析——以统编本语文教材七年级上册为例

摘要

统编本初中语文教材构建了从教读到自读，再到课外阅读的“三位一体”的阅读教学体系，这是语文教材编写体例的创新。“三位一体”阅读体系特点鲜明，教学价值多元，存在着多样的教学策略与路径的开发空间。