校本课程开发中家长因素缺失的思考

摘要

＜正＞校本课程开发是一所学校根据自己学校的沉淀与累积形成的教育哲学,通过与外部力量合作,采用选择、改编、新编教学材料或设计学习活动的方式,在校内实施以及建立内部评价机制的各种专业活动。反思我们自2001年6月以来实施的新课改,就不难发现:为什么一般学校无特色,特色学校不特色,千篇一律,不能错位发展?无论是何种归因,