首页> 中文期刊>中小学数学:初中教师版 >例析基于来路思路出路的教学主张

例析基于来路思路出路的教学主张

     

摘要

很多人都认为,数学的归宿是哲学.世界公认的哲学三大终极问题是:你从哪里来,你是谁,你要到哪里去.基于哲学化的数学思考,我于2016年提出基于来路思路出路的教学主张,它们之间的对应关系界定为:你从哪里来一一来路,你是谁一一思路,你要到哪里去一一出路.即从“来路思路出路”角度理解数学基本概念与法则和探寻研题(讲题解题命题)策略与方向(见图1、图2).

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号