“比大小”教学设计

摘要

教学内容:北师大版三年级下册第六单元第三节《比大小》教学目标:1.结合直观操作,会比较简单分数的大小。2.在活动中提高观察、操作、分析和推理的能力;满足学生的需求,培养独立思考与合作交流的能力。3.感受数学与生活的联系,渗透数形结合的思想。教学重点:理解简单分数比较大小的道理并会比较。教学难点:理解分数比较''整体''要相同,掌握同分子分数比大小的方法。