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洪劲松;
江苏省海门市实验小学226100;
中小学数学; 读者; 数学教师; 实验小学; 编者; 期刊; 比拟; 接触; 感觉;
机译:评估青少年追求教育领域的高等教育的动机:尼日利亚教育哲学与教师政策的影响
机译:父母追求教育博士学位:混合方法检查父母如何管理学生和父母的角色
机译:在追求教授或超越教授的职业:在制定职业选择时对博士生来说是什么事?
机译:寻求教堂语言的稳定性
机译:在城市西南学区的数学计划实施期间,寻求教师的反馈行为=在执行中学城区的数学计划期间搜索教师的反馈
机译:美国神经内科奖学金的状况:临床需求教育障碍和未来的前景
机译:在常规班级有效实践特殊需求教育的协作技能的探索性研究(5):通过特殊需求教育领域协调员遇到的困难案例
机译:封锁和网络障碍:寻求教义纯洁。海事干预是否会在信息时代战争中发挥作用
机译:使用“物联网”访问数字信息以寻求教育和组织信息
机译:要求教学目的牙科
机译:betaetigungsvorrichtung到naehmaschinen寻求教育的捆绑,并解除同盟的annaehen
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