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河南教育

《河南教育：职成教（下）》是由河南教育报刊社主办的期刊。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。

发文量：1709
被引量：1612
H指数：8
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创刊时间：-

国内刊号/CN：41-1033/G4

国际刊号/ISSN：1003-2223
发行周期：月刊

邮发代号：36-322
主管单位：河南省教育报刊社

主办单位：河南教育报刊社

河南教育-联系信息

主编：张智勇
电话：0371-66320075
邮箱：hnjy0371@126.com
地址：郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
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河南教育 >2023年第12期

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共4384条结果

1.如何加强初中物理与职高物理的衔接
- 杨双立;
- 《河南教育》 | 2009年第7期
摘要：物理是一门以观察和实验为基础的学科，同时也是一门历史悠久的自然科学。随着科技的发展、社会的进步，物理已渗入到人类生活的方方面面。在教学中．引导学生树立科学意识，大处着眼，小处着手，力求做到观察、思考、实践、创新等，注重联系生活实际，“从生活走向物理，从物理走向社会”。注重与职高物理教育的衔接，扎实高效地推进课堂教学。通过物理课堂教学，
2.用科学发展观指导中职卫校教学管理
- 刘新建;
- 《河南教育》 | 2009年第7期
摘要：“日记性班级教育系统”是笔者在2006～2007学年承担修武县教育局班级实验工作中，经过教育日记《让我们一路同行》的实践形成的一个概念。班级是教育、教学的基层组织和基本单位。班主任和任课老师不仅要承担一定的教学任务，也是教育系统中的一员。孩子是家长的希望．家长也是教育基层组织中不可缺少的一部分。班级是一个系统的整体，笔者在班级实验中为了突出教育日记的特点，
3.对中等职业教育现存问题的思考
- 吴轩;
- 《河南教育》 | 2009年第7期
摘要：中等职业教育在教育体系中占有重要的地位。从就业角度看，它衔接着学生和社会。未能继续接受高中教育的学生在中等职业学校学习后走向社会，中等职业学校是学生人生中的加油站。中国经济发展迅速，需要大量的蓝领工人和高级技能人才，目前中等职业教育继续发展，规模扩大、教学质量提高，但是还有一些方面不尽如人意。
4.浅议中职教育发展历程及今后的改革思路
- 陈静;
- 《河南教育》 | 2009年第7期
摘要：纵观改革开放以来中等职业教育的发展历程．大致可以分为三个阶段：一是20世纪80年代以学校和课堂为中心的“学科型”教育。这对当时我国高等教育是一个强有力的补充。培养了大批在今天看来仍不失为精英的中坚力量。二是20世纪90年代以教学内容改革为主要特征的过渡时期。三是20世纪90年代后期以来以强化实践教学为主要手段、以能力培养为主要目标的转型时期。
5.浅谈中职学校计算机专业改革与发展
- 谭予星;
- 《河南教育》 | 2009年第11期
摘要：笔者在从事中等职业学校计算机教学期间，深感计算机专业教学与其他学科有很大的差别。针对目前计算机教学现状。结合本人的一些浅显经验，想就中职学校计算机专业教学改革与发展谈谈自己的看法。
6.如何在物理教学中提高幼师学生的学习兴趣
- 戴华;
- 《河南教育》 | 2009年第11期
摘要：幼师学生大多数理论基础知识较差，对学习物理有种畏惧情绪，再加上有学习物理用处不大的错误认识，在学习物理时消极被动。因此如何激发幼师学生学习物理的动机，使幼师学生能够胜任将来从事的幼儿教育工作，是幼师物理教师需要不断探索的课题，那么在物理教学中如何激发和培养幼师学生的学习兴趣呢？
7.中职学校诱思探究教学模式的新探索
- 尹西春;
- 《河南教育》 | 2009年第11期
摘要：近年来，许多中职学校在教学改革中积累了不少成功的经验，但目前，许多学校仍存在许多问题，诸如教师重教轻学、学生学习效率低等。总体来看，教师的引导作用与学生的主体作用脱节现象还比较严重。陕西师范大学张熊飞教授一直倡导的“诱思探究教学论”，恰好弥补了这一缺陷。“诱思探究教学论”提出的教学职能观，
8.发挥教育机智主导课堂教学
- 牛永建;
- 《河南教育》 | 2009年第11期
摘要：在职业学校德育课教学中，如何调动学生的积极性。让学生主动思考、自主探究，与教师实现积极有效的互动成了困扰德育课教师的难题。对此，我做过一些探索。有节课的任务是讲授中等职业教育国家规划教材《职业道德与法律》中有关物权的内容，教学过程中出现了一段小插曲，由于我发挥教育机智，顺势引导，收到了良好的教学效果，
9.如何在写生中把握色彩
- 张国兴;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：素描是单色彩表现物体客观形态．而色彩则是在素描的基础上把握色彩规律，考虑环境因素，创造艺术的整体效果。一、素描与色彩的关系素描与色彩是相辅相成的．学习素描的主要任务是提高对形体的观察理解能力和掌握用线、面及明暗调子表现对象的形体结构、立体空间等技能。色彩的基本学习除了要用色彩来完成素描的任务外，
10.谈基础会计课的教学方式
- 李珣;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：基础会计是经济管理类专业的一门重要的专业基础课，课程的理论性、实践性、技术性和操作性都较强。在基础会计的整个教学过程中．组织课堂教学是教学活动的基本环节，也是重中之重。这就要求教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革和创新，采用多种教学方式．营造良好的教学氛围，激发和调动学生学习兴趣，在更大程度上发挥学生的主观能动性．从而达到更好的教学效果。
11.在计算机教学中培养学生的非智力因素
- 李春叶;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：农村职业教育飞速发展顺应时代发展的需要．是构建和谐社会的必然要求。目前，我国高职教育、中职教育规模，远没达到国家建设所需人才应发展到的规模。扩大农村职业教育规模，为培养更多的中级建设人才提供了保障。为农村孩子提供了学习职业技术的机会。进，可以满足他们到高等职业技术院校深造的愿望：退。可以帮助他们顺利就业，从而带动贫困家庭脱贫，缩小社会贫富差距，推动构建和谐社会的进程。
12.如何提高学生数学理解能力
- 张彩霞;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：如何提高数学理解能力，越来越成为学生最关心的问题，笔者就从以下几个方面谈谈提高数学理解能力的方法，以供参考。
13.论高职体育教学对大学生社会适应能力的培养
- 许颖丽;谢宾;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：当前．在高职教育中，体育教学的实践性、集体性和互动性比较强。在教育的过程中，我们要注重促进大学生的身心发展，培养大学生的自我锻炼能力，为终身体育奠定基础。同时，还应注重大学生综合素质的培养。
14.语文教学的语言艺术
- 李月玲;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：语言是教师谋求生存、完成职责的第一工具，我们常讲的“言传身教”也很好地说明了语言在日常教育教学活动中的作用。古往今来，优秀的语文教师必然具备出众的语言能力。霍姆林斯基曾说过：“教师的语言在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”“教师高度的语言修养是合理利用教学实践的重要条件．是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”
15.创建具有职高特色的语文教学法
- 冯战军;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：语文知识是形成各科技能的基础。语文教学的目标要培养学生的阅读能力和应用写作能力。为达到这一目标，所采用的方法有很多种。但对于职高学生来说，要有自己的方法。相对来说，职高学生文化水平比普高学生差一点。基础不够扎实，缺乏学习兴趣，信心不足，厌学情绪较严重。而且对于一个班级来说差别也很大，学习成绩参差不齐。职高语文教学必须有别于普高教学和初中教学．要有自己的特色．让学生学有所成。
16.体育游戏在体育教学中的应用
- 丁利荣;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：体育游戏是游戏的重要组成部分，它是以游戏为形式，以身体动作为基本内容，以体力活动与智力活动相结合的培养学生团队精神并促进他们身心全面发展的特殊的体育活动形式。当今时代，我们要以发展学生健康为中心，增强学生的学习兴趣。如何将体育游戏运用于体育教学之中，高效能地实现体育课程的健身性、文化性和娱乐性，有效地促进学生的全面发展和终身体育意识的培养，便显得尤为重要。
17.就业导向下的职校英语教学
- 杨漫;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：职业教育“以就业为导向，以能力为本位”．因此英语教育的一个重要任务是培养“生产第一线应用型人才”。职校英语教学要突出培养职业技能的特点，引导学生学习就业语言技能，帮助学生获得在就业过程中持续发展所需要的英语基础技能。
18.探究性英语活动教学中的合作学习
- 李素平;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：探究性英语活动教学是指在英语课堂教学的过程中．教师以现行的教材为基本内容和资源．以学生相对独立的自主学习与合作讨论为前提，通过启发和引导，给学生提供充分的表达、质疑、探究和讨论的机会。让学生通过小组探讨的方式进行解难释疑的尝试活动。将知识应用于解决实际问题的新型教学模式。
19.浅析中职校园文化的德育功能及其建构
- 姜正阳;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：在中等职业学校招生形势及生源质量发生重大变化的今天．传统的德育手段和途径越来越显得苍白无力。因此，必须多方发掘德育资源．校园文化建设无疑是非常有实际意义的的切入点和突破口。利用校园文化建设落实中职德育工作将是非常及时和富有生命力的德育命题。
20.巧抓机遇发展职教
- 王爱芹;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：职业技术教育实质上是一种专业教育，因为它主要以培养应用型、实用型、技能型、技艺型人才为目的，也是为了促进市场经济发展的需要。我们要增强紧迫感、危机感，彻底改变被动局面，主动研究市场需求，在专业设置、教学内容、教学方法等方面寻求人才培养的契机，这是职业技术教育适应市场经济发展的重要出路。
21.关于大学生信仰危机的思考
- 张秀美;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：信仰危机是最大的危机，是当今中国社会各种危机的源头。大学生的信仰问题．既关系到合格人才的培养，又关系到社会稳定和发展。市场经济体制的确立．给我国的社会、经济、文化生活带来了新的变化，也带来了各种各样新的问题．给大学生的精神世界造成了困惑，导致部分学生丢失信仰。
22.浅谈计算机教室的管理
- 吴静;
- 《河南教育》 | 2009年第6期
摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机技能成为各个大中专院校尤其一些职业技术学校对学生培养的重点，这对学校计算机房的管理提出了越来越高的要求。目前．基本上各职业技术学校都有专用的计算机教室，配置了数量较多的计算机。由于对学生技能培养的需要，机房的使用非常频繁，使用需求复杂，这些都对机房软硬件的安装、管理和维护提出了越来越高的要求。
23.数学教师教学风格浅谈
- 郭建安;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：所谓教学风格是教师在长期的教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的有机结合和表现，是教学工作个性化的标志。
24.以特色学校建设为抓手全面推进职教攻坚工作
- 高大为;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：7月31日．为期两天的“第二届河南省职业教育专家论坛”在洛阳市嵩县落下帷幕。来自全省的50余位职教专家，依据各自的办学经验和体会，以“怎样建设特色学校”这一主题，进行了深入广泛的交流，省教育厅副厅长崔炳建出席了本届论坛并发表了重要讲话。
25.心理沟通在英语新教学中的运用
- 何丽萍;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：英语教学是一种双边活动．整个教学过程是教师与学生的合作．是教法与学法的融合．是教师与学生的情感交流。为达到既定的英语教学目标．取得最佳英语教学效果的巧妙统一．就要注意学生的心理因素。学生在学习英语一段时间以后。由最初的好奇、疑惑慢慢表现出各种情绪：兴奋、自信，但也有部分学生出现了一定的心理现象：焦虑、抑郁、厌学等。分析出现这种现象的原因．我们可以归纳为以下几类心理障碍：
26.在政治课教学中培养学生自主学习的能力
- 闫晓东;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：21世纪是知识经济的时代．知识经济以知识为驱动力．以创新为核心，是一个民族兴旺发达的不竭动力。结合政治课教学实际．在课堂教学过程中，教师应充分发挥主导作用．增强学生的主体意识．突出对学生自主能力的培养，让学生既掌握知识．又灵活运用各种学习方法去主动寻求知识、获取知识，更好地适应新课改的要求。
27.“积木”式教学模块：信息技术教育中的新思路
- 王巍;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：在我国新一轮的课程改革中．十分重视信息技术在课程教学中的整合作用。《国家基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用．促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革．充分发挥信息技术的优势．为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
28.课堂也要巧“经营”
- 樊利霞;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：如何让课堂气氛活跃．兴趣盎然？如何让学生在知识的海洋里留恋忘返？如何让学生在有限的时间中得到最大的收获？……这些都是有志于教育事业的老师们孜孜以求的目标。笔者认为要达到这样的境界．就要改变传统的教育教学方法。树立先进的教学理念．营造不同的课堂氛围．因此课堂也要巧“经营”。
29.建设优秀管理团队提高学校办学水平
- 蒋东霞;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：学校管理团队是指一所学校中从事各级管理工作的群体．包括学校领导班子、中层干部队伍、班主任队伍。领导班子是学校发展的决策者与学校工作的指挥者，决定了一个学校的发展战略、发展方向：中层干部队伍是各项决策的落实者与管理制度的执行者．决定了学校各项管理的效率效益．各项工作的优劣成败：班主任队伍是学校最基层的管理者．但却直接关系到学校局面的稳定、良好校风的形成、教育目标的实现。因此，建设一支特色鲜明、目标一致、团结和谐、敬业高效的管理团队．直接关系到学校的生存与发展．关系到学校的办学水平与办学质量。“他山之石．可以攻玉”，下面笔者结合河南省商务中等职业学校的实际．谈谈优秀管理团队的建设，希望能对大家有所启迪。
30.提高成人教育质量的思考
- 李颖;
- 《河南教育》 | 2009年第8期
摘要：我国的成人教育经过这几年的快速发展．为我国经济建设和社会发展输送了大批人才．为提高国民素质做出了重要贡献。但随着办学规模不断扩大，办学形式日益多样化．成人教育存在的各类问题也逐渐显见．尤其是成人教育质量问题．已经成为制约我国成人教育事业发展的主要因素之一。如何提高成人教育的质量．是每个成人教育工作者应该思索的问题。

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语言：中文
热门主题：职业教育中职职业院校中等职业教育教师技能大赛语文教学校企合作成人教育教育改革
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