梳理面积单位建构脉络体系

摘要

“长度、面积和体积”是几何知识中一组最为基本的度量概念，在这三者中，前者分别是后者的构成要素，而后者又分别是在前者基础上形成和拓展而成。三下“面积”这一单元教学，属于几何知识体系中的二维度量概念，是建立在一维“长度”概念教学基础上，为后续学习三维“体积”概念作准备，其中“面积单位”这一内容又是学生学习的难点，因为这些概念是学生实际生活中基本不接触的，是远离学生的，更是外在于学生的。