一位美国教改重要推动者的自我批判——从《美国伟大学校系统的死与生》说起

摘要

2010年3月,美国著名的教育史家和教育政策分析家DianeRavitc撰写了<美国伟大学校系统的死与生:考试和择校如何侵蚀教育>一书,对她原来极力推动的教育改革进行了深刻的反思甚至否定,指出考评测算、分数、绩效成为美国教育改革的主流,成功成为目的,却没有关注教育内在的事物和规律,没有关注真正的知识和课程,教育的内涵被忽视了;提出如果要改进教育,就必须回到教育本身.