每一位孩子,每一间教室,每一个日子——访美国希望山特许学校校长、马萨诸塞州特许公立学校协会董事会前主席杰德·利帕德

摘要

美国特许学校接受公共教育经费资助,由社区、企业、个人等提出经营计划书,通过地方教育行政机关审核成立.本刊特约记者在哈佛大学教育学院访学期间,采访了美国希望山特许学校(Prospect Hill Academy Charter School,PHACH)校长、马萨诸塞州特许公立学校协会董事会前主席、哈佛大学教育学院兼职讲师杰德·利帕德(Jed Lippard)博士.利帕德博士1995年加入马萨诸塞州特许学校运动,作为学校领导者,在PHACH工作了14年.作为特许学校的资深研究者、执着探索者和成功实践者,利帕德博士在采访中向我们讲述了PHACH的成功经验和特色项目.