Scratch编程在青少年艺术人才培养中的应用

摘要

创造力是中国社会发展尤为重视的能力之一,是人综合素养的集中体现,其中涉及学习能力、问题意识、想象力、计算思维、逻辑思维、项目能力及动手能力等。以Scratch编程结合艺术教育的跨界教育模式,以动画或游戏等艺术项目为依托,启发学生通过自主思考及实践创造,以逻辑路径将想象化为现实。拓展青少年人才的能力与视野,丰富青少年艺术人才的内在素养。