校本课程开发的“三点策略”

摘要

正纵观新课程,它留给每位教师上课的空间更广阔了,选择教材的权利更大了,但老师的担子更重了,教师要成为教学资源开发者、组织者、引导者。所以,不要以为是没有东西可以活动,而是有太多的活动我们没有机会来搞。校本课程是由学校自行设计、"量身定做"的个性化课程。它应该