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关注课堂小环节提高反思实效性

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摘要

正随着小学新课程改革的不断深入,老师们对教学反思已不再陌生,可日常教学中,还是有些老师仅凭着自己的教学经验,把写教学反思当作额外任务,单纯就是为了应付学校的常规检查,在备课的同时"反思"也应运而生,超前反思或反思滞后现象经常可见。可以说这些反思只是停留在纸面上而已,更

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来源
《中小学电教：下》 |2009年第8期|P.118-118|共1页
作者
范云芳;
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作者单位

辽宁省大连市沙河口区北甸小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
新课程改革; 日常教学; 教学思维; 滞后现象; 常规检查; 认读; 课堂教学; 课后反思; 教学新思路; 流传千古;

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