首页> 中文期刊> 《小学教学研究(理论版)》 >浅析写字教学过程中有效的指导策略

浅析写字教学过程中有效的指导策略

         

摘要

我们拱墅区教研室对写字教学非常重视,每年要进行写字抽查,还有写字的专项论文评选。学校自然不敢含糊,老师也就更用心了。照理说,在如此高度重视之下,写字教学应该成绩斐然了吧,但结果却不尽如人意,原因何在?根据我对自己教学的反思,以及对我校写字教学情况的调查研究,我认为,这和我们在写字教学中对书写过程疏于有效指导有关。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号