“三读”文本 经营简约高效的小语课堂

摘要

质量是教育的生命线，而课堂又是提高教学质量的主阵地。随着课改的不断深入，小语教学“倡简、务实、有效”已成为小语人不懈追求的目标。综观当前小学语文教学现状，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。近年来，笔者一直在一线课堂苦苦实践、探索，认识到阅读教学要让学生经历“读通一读懂一读活”这三个层次，从而真正实现语文课堂的简约高效。下面就结合《莫泊桑拜师》一课的教学，谈谈自己的拙见。