浅谈农村小学生科学探究意识的激活

摘要

科学是一个很大的范畴．而小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。农村小学生对周围的世界具有强烈的好奇心和浓厚的探究欲．学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。《科学课程标准》提出了“科学学习要以探究为核心”的教学理念．这探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。