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基于学生人文素养培养的器乐教学策略及价值

         

摘要

人文是人类关怀自身存在的文化现象.是文化中以人为本的精神部分.所谓人文素养着重指做人应具备的基本品质和基本态度.包括按照社会要求正确处理好自己与他人、与集体、与社会、与国家,以及与自然的种种关系。如何很好地处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系.并较好地解决人自身的理性、

著录项

  • 来源
    《小学教学研究(教学版)》 |2014年第6期|58-59|共2页
  • 作者

    施晓燕;

  • 作者单位

    江苏苏州市吴中区苏苑实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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