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机译:基于学生的认知方式和教学策略对学生进行分类的问题
Howard GardnerMultiple Intelligencesteaching strategiescognitive learning styles;
机译:基于学生的认知方式和教学策略对学生进行分类的问题
机译:基于学生认知水平和学习内容认知需求的中学化学教学策略发展
机译:修改Grasha Riechman学生的学习风格调查和教学风格清单,以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:基于现场依赖和独立认知学习风格的学生学习成果分析通过音乐在化学计量中的音乐辅助
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:改编Grasha Riechman学生学习风格调查和教学风格清单以评估质量改进协作中的个人教学风格
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