让策略运用成为学生的一种思维习惯

摘要

＂策略＂的原意是指计策和谋略,它是一种思想。利用策略解决问题可以强化学生学习数学的能力基础,增强解决问题的意识。因此,教学时教师要引导学生经常运用一些策略解决实际问题,促进方法与策略的内化,力求让策略运用成为学生的一种思维习惯,遇到问题时经常会用这些策略帮助思考和解决问题。