“跟着感觉走”——让数学成为一种习惯

摘要

班上组织了一次卖废纸的活动，学生的积极性很高．收集起来的废纸大概有四十多千克。请了班上力气最大的三个小朋友去卖，但最终的结果竟只以10千克的价钱卖给了小贩。我不解地问：“你们估计一下自己平时最多能拎多重的物体？”“大概有15千克左右。”“那么刚才你们三个人合起来拎的报纸重量还没有你平时一个人拎的那么重吗？”学生面面相觑，无从作答。我又联想起平时学生作业中经常出现的错误：“全班共有学生45．5人。”“妈妈应付54．072元。”