打开学生生活视线里的一扇明窗--关于农村低段学生生活化实践作业的几点思考

摘要

自从学校对低年级学生不布置家庭作业开始，我们不难发现：放学后学生们大多数在家看电视，有的钻进网吧打游戏，还有的三五成群下河捉鱼、摸虾或乱窜成一群“无业小学生”。学生的校外安全引起了很多家长的不满，于是有些学校重新对低段学生布置家庭作业。但反复地听、读、写、练，让学生再次感受到了学习的压力。那么，我们应该如何使语文作业走出反复操练的泥沼，让它飞扬学生的个性呢？