首页> 中文期刊> 《小学教学:数学版》 >“3的乘法口诀”教学设计与点评

“3的乘法口诀”教学设计与点评

         

摘要

教学设计 一、创设情境。提出问题 1.提出问题。 师:小明喜欢手工制作,他今天遇到小麻烦了,你愿意帮帮他吗?

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号