在学生的思维盲点处追问——赏析特级教师刘德武“认识厘米”一课的教学艺术

摘要

盲点本是一个医学术语。在我们的眼底上有一个黄斑，这一点上是不成像的。所以这个黄斑就叫盲点。由于我们已经习惯了，日常生活中感觉不到。学生在学习的过程中由于年龄，经验的局限或者惯性思维的影响，对概念的认知往往表现出孤立，肤浅的特征，这就是思维盲点。