首页> 中文期刊> 《小学教学:数学版》 >把探究的脚步踏在真实的沟沟坎坎上——“长方形面积的计算”教学感悟

把探究的脚步踏在真实的沟沟坎坎上——“长方形面积的计算”教学感悟

         

摘要

一、触摸鲜活的生活世界,激发学生自主学习的心向师:最近张老师家在装修新房(课件播放家庭装修场景,最后定格在主卧室铺木地板的画面上),老师打算在主卧室铺木地板(出示信息:每平方米木地板花费200元),大家能提出一个数学问题吗?

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