精心设计，让学生感受数学思想方法的魅力——以“钉子板上的多边形”教学为例

摘要

“钉子板上的多边形”是新修订的苏教版教材五年级上册的内容．很多教师首次接触这个内容时，一定会惊叹：在这些不规则的点阵多边形中，竟隐藏着一个神奇而简单的规律。