张开孩子想象的翅膀,还原数学创造的本真——谈“线段、直线和射线”的教学

摘要

cqvip:一、童言无忌有思量,从几个教学片段谈起 片段一：再怎么延长,它上下也有两个圆圆的面! 执教老师用金箍棒引入直线。教师展示动画视频：金箍棒变长、变长、再变长。 师：我们把它看作一条线,它无限长,没有端点。