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蔡宏圣;
[1]江苏苏州市姑苏区教师发展中心;
拓展性课程; 旧小区; 安装; 电梯; 老师; 浙江省教育厅; 义务教育; 基础性课程;
机译:化学老师对第一课程化学老师的看法和教学风格的调查
机译:俄罗斯爱荷华州和圣彼得堡的中学化学课程与化学老师预备课程的比较
机译:最近写作教科书“第一课程的电力系统第一课程”的理由,具有紧密集成的软件实验室
机译:比较大学生在同一课程的在线与面对面课程中的表现,并调查学生对在线课程的满意度的看法
机译:从单一课程到综合课程:建立和建立医学教育办公室的经验
机译:老师和协调员对塞阿拉联邦大学本科课程学生辍学现象的看法老师和课程协调员对塞阿拉联邦大学本科学生课程脱离学生现象的看法(UFC)老师和协调员对塞阿拉联邦大学(UFC)研究生课程中学生滞留现象的看法
机译:与美国空军管理部门提供的单一课程相比,关系课程的教育效果评估
机译:第一课程的准备和提交方法
机译:用于生产统一课程bandförmiger中间形式的设备。
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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