如何从课堂走向“课程”——观张齐华老师“K店和M店为何开在一起”一课有感

摘要

cqvip:看完张齐华老师的最新拓展课“K店和M店为何开在一起”(该课教学实录见本刊2019年第10期——编者注),内心是受到冲击的。一种看似司空见惯的生活现象背后原来隐藏着一个鲜活的数学模型,由此课堂上师生共同演绎了一场关于商铺定位的比较与决策的较量。最终,输赢已不那么重要了,对于孩子们而言,更为珍贵的是:于平常的生活表面之下,他们看见了一种叫作“本质”的东西,而获得的过程,依靠的是“数学”。