课堂走向

摘要： 新课程改革吹响了科学课堂提质增效、创新发展的号角,教师纷纷强化自身的责任意识、育人观念与效益意识,努力推动科学课堂走向策略性、自主性、合作性与高效性,切实推动小学生真正成为认知主人。因此,教师开始在科学课堂上组织开展小组合作学习活动,以有效激发小学生的学习活力与能动作用,实现自主学习与合作探究的高效化开展,也帮助小学生切身体验到主体认知的快乐。

摘要： 当前的“双减”政策之下,英语课堂更需要提质增效,既要做减法又要做加法,让课堂走向“简约”就是一种很好的尝试。让课堂回归“简约”,意味着让教学从冗繁走向凝练,从杂乱走向清晰,从狭隘走向广阔,从肤浅走向深邃。要实现“简约”课堂,就要做到提质减量,“提质”提的是课堂的思维含量,“减量”减的是课堂的无效环节与做法。“简约”的英语课堂要求教师能够精准把握教学重点和难点,精心设计教学环节和步骤,在符合学生认知的前提下合理安排教学时间,使课堂能够简约而丰满。下面通过观评课和对自己英语课堂的反思,对如何打造英语“简约”课堂进行分析。

摘要： 义务教育新课标的实施,将小学语文教学推进到了核心素养时代,如何在课堂教学中将知识转化为素养,成为小学语文教学面临的一个最大的难题。破解这一难题的关键路径是改变教师的教学方式和学生学习方式,让课堂走向学生学习,做到“教学评一致性”,建立基于新课标的以素养为导向的新课堂教学,进行素养导向的“逆向教学设计”,即改变传统的教学设计,先确立学习目标。

摘要： 16个班级,11个团队,从校园走向社会,从课堂走向生活,从党史走向实践……日前,山东师范大学附属中学(简称“山东师大附中”)第七党支部(思想政治学科教工支部)组织高二学生开展“中学生走基层”活动。师生走进济南优秀街道办事处、企事业单位,了解基层治理工作,学习先进人物、先进事迹,感受“十三五”建设成就。此举搭建起沟通学校与社会的桥梁,提供了开展思政课实践活动的平台。

摘要： 课程是学校教育的根,树无根而不生。建构有根的课程,首先要有课程的完整设计,课程门类齐全,课程内容丰富;要按照课程要素进行课程建设,让课程具备贯通性与可扎根性。必须扎根在课堂中,才能让课程焕发应有的光彩,而课程元素的注入让课堂走向整体,走向儿童。建构有根的课程,需要穿越学科边界,基于学生视角,打破学科壁垒,建构校内课程连贯统一体;需要穿越学校边界.

摘要： 天津市和平区中心小学历来重视德育工作,积极构建一体化"大思政"育人格局,从课堂走向自然,从校园文化到家校联动,致力探索研究"童创"德育课程体系。"创造奠基和平未来"是我校秉持的办学理念,为孩子们创造和平未来,给予孩子们健康成长的方向和力量。这份力量更多凝聚家校社共识,为了每一个拥有和平未来的学子们,我们深度推进家校共育工作,共建协同育人课程与组织保障支持体系,共同守望孩子们的成长。

摘要： 语文课程是一门综合性实践性课程,生活中处处有语文课程资源。《语文课程标准》指出:"语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源……学校应积极开发潜在的资源。"在众多的课程资源中,本土文化是最具特点的组成部分。它源于生活,是语文教材外延的一部分。结合本土文化资源开展丰富多彩的语文实践活动,使语文学习从封闭的课堂走向广阔的生活天地,不仅拓宽了语文学习和运用的领域,使学生在大量的语文实践中掌握语文的规律,而且让学生体会到语文学习的乐趣,也能培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

摘要： 在教学中如何让学生既能走进文本又能跳脱文本,让其思维活动在学习的过程中得到最好体现;如何把握课堂中出现的动态学情,如何利用教学中的动态资源,让课堂教学生成别样的风景,这些都是课堂走向深入的一个表现。在执教《望海潮》时,我以课前和课中的动态学情为生成点,虽是常态课,却也充满风景。在此,笔者以如下三个学习环节为例,对教学过程展开深入的思考。

摘要： 一场突如其来的疫情,打乱了学校正常的教学秩序,在学生经历了为期8周的每节新课只上20—25分钟,全程由老师讲解的网课教学后,对我们正常的线下教学提出了全新的要求与挑战.面对一知半解的学生加上半新不熟的数学知识,如何精准的甄别学生已会的知识与技能,选择恰当的切入点进入?

摘要： 本发明涉及一种用于在滚子2的至少一个端面3a、3b上制造拱曲的走向的制造设备1，该制造设备具有用于在滚子2的至少一个端面3a、3b上磨削出拱曲的走向的磨削装置4、用于将滚子2保持在保持装置5与磨削装置4之间的保持装置5，其中，保持装置(5)能相对于磨削装置(4)直线运动。

摘要： 本发明提供一种控制铜火法冶炼系统砷走向的方法，其包括1)采用含砷高低铜精矿搭配的铜精矿，投入熔炼炉进行铜火法冶炼；2)保持熔炼炉炉膛区域强的氧化气氛，入炉一次风含氧控制在80‑85％、氧料比控制在130m3/t以上；3)余热锅炉入口负压控制在‑30～100Pa；4)余热锅炉入口残氧浓度控制在3‑5％；5)余热锅炉出口温度控制在360～400°C；6)电收尘入口温度控制在280～320°C；7)熔炼炉渣温控制在1200～1300°C；8)熔炼炉渣的碱度控制在2.0～2.4。本发明将矿粉中的砷尽量转化为As2O3、合理控制余热锅炉入口负压和残氧浓度及余热锅炉出口温度以确保烟气中有富余氧量将烟气中的As2O3氧化为As2O5，很好的控制了砷的走向。

摘要： 本发明涉及灾害预测领域，更具体地说，涉及一种基于5G的山洪及泥石流走向预测装置。包括散热底座，散热底座的上端安装有预测装置本体，预测装置本体内信号连接有5G传输模块，散热底座固定连接有储液箱，储液箱的外端固定连接有循环管，储液箱和循环管的内部均填充有冷却液，散热底座的内顶端固定连接有多个弹性导热囊体，散热底座的上端开凿有多个透气孔，透气孔的内壁固定连接有流通瓣膜。在预测装置本体工作过程中，产生热量，使得其周围温度升高，弹性导热囊体受热膨胀至与循环管相接触，传递热量至循环管内，对热量进行吸收，降低温度，同时预测装置本体周围空气受热膨胀后向上流动，撑开流通瓣膜，流经预测装置本体，对其进行降温。

摘要： 一种桥梁基座走向定位装置及其实施方法，属于桥梁建设技术领域，为了解决现有的桥梁基座均通过施工人员人工定点安装，造成整个桥梁基座发生横向倾斜，与其他的桥梁基座不平行；安装在水泥墩上处于凹陷时，桥梁基座有纵向的倾斜，桥梁基座作用力不平衡的问题；本发明通过矫正部件、定位部件及支撑部件，使定位部件移动方向为直线，实现定位部件的侧板与桥梁水泥墩的侧边为平行状态，支撑部件通过转动连接部件翻转，将桥梁基座沿定位部件的内侧边推入实现桥梁基座定位；本发明实现桥梁基座横向和纵向均为矫正状态，保证桥梁基座最佳的使用效果。

摘要： 本公开提供了一种通信线缆、识别通信线缆的布线走向的方法和制造方法，涉及通信技术领域。该通信线缆包括：通信内芯；包围通信内芯的绝缘层；以及嵌入在绝缘层内的指示灯带，该指示灯带包括多个指示灯，该多个指示灯之间电连接，指示灯带与通信内芯隔离开。本公开可以方便识别通信线缆的布线走向。

摘要： 一种岩体结构面极点图和走向玫瑰花图快速智能绘制方法，属于岩体测量技术领域，其步骤包括：(1)岩体结构面数字摄影测量快速获取；(2)岩体结构面极点图和走向玫瑰花图智能绘制系统的研发。本发明采用数字摄影测量方法快速获得结构面几何参数，基于模糊等价聚类分析方法和结构面走向玫瑰花图绘制方法编程研发岩体结构面极点图和走向玫瑰花图智能绘制系统，实现了岩体结构面极点图和走向玫瑰花图的快速智能绘制。本发明方法手段快速智能，工程应用便捷。

摘要： 本发明一种能显示裂纹走向的涡流检测方法，其特征在于通过利用涡流检测中的两组线圈检测获取的不同阻抗平面图信号，以及利用探头标志性和探头移动方向，来判定和显示被检测对象中的裂纹走向。实现实时显示裂缝与探头行进方向的夹角，简化了电磁涡流检测操作难度。

摘要： 本发明一种焊缝裂纹走向的涡流检测方法及其检测装置，用于金属材料焊缝电磁涡流无损检测中的裂纹走向趋势的检测分析计算判定方法，其特征在于通过利用涡流检测中的其中两组线圈检测获取的不同阻抗平面图信号，对比分析计算裂纹方向与探头行进方向之间的夹角，来判定被检测焊缝中的裂纹走向。实现通过检测仪器的对比计算分析，达到涡流检测装置的显示裂纹走向功能。

摘要： 本发明涉及一种根据橡胶树乳管走向来进行乙烯利刺激和采胶的方法，属于橡胶树钻孔采胶技术领域。该方法包括如下步骤：选择开割橡胶树；根据橡胶树乳管走向安装两个橡胶树专用刺激药盒；在橡胶树专用刺激药盒中加入刺激剂；将两个橡胶树专用刺激药盒画线连接；安装接胶槽；由下往上在连线两旁各1cm处钻孔取胶。本发明方法可在不提高刺激剂浓度的情况下，增加刺激效应，提高胶乳产量，并且减少不良副作用，易于推广应用。

摘要： 本实用新型公开了一种拉索走向换向装置及拉索走向换向总成，拉索走向换向装置包括支架、拨杆部件、主动拉索以及被动拉索。拨杆部件包括转动件和连接件，连接件固定连接于转动件上，转动件转动连接于支架上。连接件包括第一支臂和第二支臂，第一支臂的一端与第二支臂的一端相接，第一支臂的另一端和第二支臂的另一端分别朝远离转动件的方向延伸，且第一支臂的另一端与主动拉索的一端连接，第二支臂的另一端与被动拉索的一端连接。并且，第一支臂与第二支臂之间形成有拨杆夹角。该拉索走向换向装置能够兼顾拉索走向的换向和拉索的安装，具有空间利用率高的优势。另外，由于该拉索走向换向装置的拉索是分段的，故具有维修更换便捷的优势。