一节“准、深、透、高”的数学课——评张齐华老师“解决问题的策略——一一列举”一课

摘要

听齐华的课,是一种享受。能为他的课作些点评,是我乐意做的!苏教版教材从第二学段开始,每一册都编排了＂解决问题的策略＂,目的是让学生把解决问题的一些具体经验上升为数学思考,不断增强运用策略解决问题的有效性和自觉性,进一步提高解决问题的能力,不断积累数学活动经验,渗透初步的数学思想,发展实践能力与创新精神。