浅谈小学数学教学中的对话教学

摘要

目前,随着新一轮课程改革的深入和推进,以互动交往、沟通合作和民主平等为主要特征的教学越来越受到专家和教育学者的关注和重视,而且逐渐成为教育工作者不懈追求的至高境界。这种境界恰好是对话教学当中的核心,在新课程改革的视野之下,