小学数学教学生活化的实践探析

摘要

正数学的产生,是由于人类实际的生产生活需要。数学对于人类来说,不仅是解决实际问题的工具,也是技术与思想方法。现如今人类的各方面生活都与数学紧密相连,所以对于小学数学的教学就应该为学生提供生活化的学习环境,让学生学到基本数学知识的同时,培养学生将数学应用于生活的实践能力。一、小学数学教学生活化的情况目前的小学数学教学过程中,在教学目标上过分重视书本上数学知识的教学,而忽视了培养学生应用数学的实际技能与探究能力。在教学内容方面数学知识的传授只局限