多媒体,让数学课堂更精彩

摘要

正数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,如果它的呈现形式单调,学生会感到枯燥、乏味,影响学生的学习兴趣。而运用多媒体进行教学,通过形、声、色、光的运用与结合,能够有效地渲染气氛,制造氛围,激发学生的学习兴趣。而且能突破时空的限制,使抽象的数学具体化,枯燥的数学趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,从而全面有效地激活数学课堂。因此,多媒体走进数学课堂,对全面提高学生的能力,培养学生的素质,有着不可估量的作用。它使学生能积极主动地去"做"数学,享受在"做"中学数学的乐趣。