生活情境的课堂导入——小学数学新课导入方法简析

摘要

正引入生活化数学教学实质上就是使用合理的手段进行知识的讲解,让学生在生活情境中掌握数学知识。生活化数学选择的教学素材来源于生活,学习的目的就是让学生提高生活应用能力。学生在生活情境中学习数学新课,有助于思维的创造和开发,能够更好地实现学生的素质培养。一、小学数学生活情境教学1.了解学生数学能力教师在使用生活情境进行新课导入之前,要充分了解学生的数学认识能力,能够整体上把